竹編“出海”
陳云華指導外國學員進行竹編編織。 受訪者供圖
劉小波（右一）為英國友人講授竹編技法。 受訪者供圖
陳云華與無數青神竹編匠人一起，用竹絲編出了農民的大房子、小轎車，編出了青神竹編、蘭溝村的未來，也編織著連接世界文化的經緯。
滿載外國學員的大巴車駛過寬闊平整的柏油馬路，行經高大現代的建筑群，穿過綠意盎然的竹林，終于到達了此行的目的地——位于四川省眉山市青神縣蘭溝村的中國竹藝城。
中國竹藝城的主人，年逾古稀的中國工藝美術大師、國家級非物質文化遺產“青神竹編”代表性傳承人陳云華依舊精神矍鑠、意氣風發，即便不戴麥克風，階梯教室的最后一排也能清楚聽到他洪亮的聲音。十幾天的課程從帶著英語、法語口音的“老師好”開始，陳云華粗糙的大手仿佛有魔力，左扭一下，右編一下，不出幾分鐘，細長的竹絲就變成了靈動的熱帶魚，看得學員們直呼神奇。他不僅手把手對外國學員進行竹編技藝教學，也將實用中文短句、中文歌曲、中國詩詞以及中華優秀傳統文化融入教學當中，與中國竹藝城的其他老師一起，為這些遠道而來的客人編織著這場難忘的中國之旅。
當然，這里的神奇之處遠不止于此。復雜精致的《清明上河圖》、隨著光線變換的觀音像、光影分明的歷屆國家領導人畫像、世界上最長的竹編舞龍、栩栩如生的盆栽和熊貓……去節、刮青、啟篾、染色、分絲等十余道制作工序讓竹子變得細如發絲，編出了平面竹編、立體竹編、瓷胎竹編、混合竹編、套繪竹編、竹編家具6大類、8大系列、3000多種產品體系。
“竹產業是農民增收致富的產業，竹編是永恒的朝陽產業”，這是陳云華經常掛在嘴邊的一句話。幾十年來，陳云華與無數青神竹編匠人一起，用竹絲編出了農民的大房子、小轎車，編出了青神竹編、蘭溝村的未來，也編織著連接世界文化的經緯。
改命
1948年，陳云華出生于蘭溝村的一戶普通農民家庭。
彼時的蘭溝村，村路崎嶇，民宅破敗，被人稱為“爛溝村”。“那個時候家里特別窮，我們住著五面透風的茅草房，經常吃了上頓沒下頓。”陳云華回憶。
溫和濕潤的氣候讓蘭溝村擁有連片的竹林，也造就了數千年的竹編歷史，家家戶戶都會編些簸箕、背簍等生產生活用具。過去，傳統竹編技藝叫作“做篾”，而從事竹編的人，被稱為“篾匠”。
陳云華的爺爺是村子里小有名氣的篾匠，靠編些曬墊、涼鞋等產品走街串巷地賣錢。為了吃上飯，陳云華從6歲起就和爺爺學習竹編技法，在興趣與天賦的加持下，他很快掌握了竹編技能，編得又好又快，爺爺一天天變老，他便逐漸代替了爺爺。
“60年代末，我已經是縣里有名的竹編‘巧小伙’了。1968年，我在蘭溝村辦起了第一個竹編作坊。那幾年正好趕上中美關系緩和，我們青神縣接到了一筆來自美國的竹編訂單，要我編飛碟、圓籮和波浪蛋篼各10萬只。”陳云華帶領著蘭溝村26名知識青年，利用3年時間完成了訂單。正是這筆訂單為蘭溝村換來了3臺手扶式拖拉機和1臺東方紅拖拉機。“這是蘭溝村農業機械化道路的開端，可以說，我們村的農業機械化就是竹編換來的。”
1978年起，隨著農村經濟體制的改革，農民開始從土地中解放出來，打工潮興起。四川省政府和時任青神縣委書記注重用職業教育帶動老百姓增收致富。
“1984年，他們把我從小學調去南城鄉成人教育中心做副校長，讓我開設首期竹編工藝技術培訓班。憑借著全縣出名的竹編‘巧小伙’名號，不到3天時間我便招收了120名學員。”陳云華說，“那時候的學員們是要自己砍了家里的竹子帶過來做材料的，還要自費買刀具。我全程教學了3個月，讓學員們基本掌握了竹編技術。”
竹編初學者編得慢、產量低、收入少，加上塑料制品興起對于竹編產業的沖擊，結業時學員走了一大半，大多南下去了廣東等沿海地區打工，這讓陳云華一度受挫。后來，陳云華創辦了竹編廠和四川省青神縣云華竹旅有限公司，首期培訓班中一些有天賦、技術好的學員留在竹編廠繼續編織，許多人跟隨陳云華在云華竹旅有限公司工作至今。
“最初，我們這邊500多戶2000多農民編的大部分都是實用包裝。手工勞動編出來的竹籃，每個要賣10塊錢左右，但是塑料做的籃子，每個只要賣2塊錢就夠回本了。”陳云華說，“我們的竹編包裝市場不斷縮減，于是我就想著把竹編和中國傳統文化藝術融合在一起，做扇子等旅游產品。比如，眉山市是蘇軾故里，青神縣是蘇軾初戀的地方，我把竹絲分得更細，將蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》書法作品編成竹編，拿到三蘇祠去賣，掛上的第二天就賣掉了，賣了200元人民幣的高價。”
山重水復疑無路，柳暗花明又一村。此后，陳云華用竹子編出了蘇軾的詞、徐悲鴻的馬、鄭板橋的竹……藝術與竹編的結合，賦予了青神竹編新生。
1991年，陳云華作為四川省民間藝人代表，到臺灣參加民間藝術展覽。他依照地攤上買到的歷代帝王頭像火花集創作、編織出的《中國百帝圖》，被一位美國客商看上，陳云華開價4.8萬元人民幣，沒想到美國客商拿出4.8萬美元買下了這幅竹編作品。后來，這筆錢成為了中國竹藝城的第一筆建設資金。
“竹編技藝是要根據社會的進步和人們需求的變化而不斷發展的，要用新的理念、新的思維、新的藝術去創新出現代的竹編產品，讓老百姓喜歡。”幾十年的從業生涯，陳云華改“坐標編織”為“看圖編織”，改革了排針的使用方法，發明了“竹鉤針”在精細竹編中的使用，發明了“彩色竹編”特殊技術……青神竹編的精致程度和藝術價值與日俱增。
1993年起，陳云華歷時十余年建成了中國竹藝城和青神竹編博物館，集竹編藝術品展覽、技藝傳承與文化旅游于一體，成為青神縣的地標之一。
如今的陳云華，早已不再是那個吃不飽飯、穿不暖衣的赤貧男孩，而是海內外首屈一指的竹編大師。如今的蘭溝村，“中國竹編第一村”的美譽讓“爛溝村”成為歷史。陳云華不僅改變了自己的命運，也改變了青神竹編和蘭溝村的命運。
傳技
“你看，叢生竹中間那棵最筆直、長得最好的竹子就是竹王，其他竹子圍繞竹王而生。在我們整個家族和行業里，陳大師就是那個‘竹王’。”陳云華的徒弟如是說。
1984年至今，即便中途遭遇挫折和打擊，陳云華也從未停止過竹編培訓事業。從蘭溝村到青神縣，從全國各地到世界各國，陳云華已舉辦了近600期培訓班，親自培訓了2.5萬余人，其中40多名學生成為大師級竹編專業技術人才，他們作為當地的致富帶頭人，又帶動無數竹產區的農民，特別是留守婦女和殘疾人，用竹子編出了幸福生活。
1994年，陳云華受厄瓜多爾竹子專家木楞邀請，赴當地開展為期一個多月的竹編培訓。他從最基礎的劃篾技法教起，逐步指導學員完成簡單作品，共舉辦了四期培訓班。
一次受邀至木楞家中做客時，陳云華結識了木楞的女兒。這個年僅八九歲的女孩下肢癱瘓，只能雙手杵在地上或者抓著床沿才能移動。女孩之前就很喜歡學習中文，她用中文告訴陳云華，“我想用竹子編魚”。
可當時的陳云華從未編過魚。當晚回到酒店，陳云華拿著劃好的篾條琢磨了兩個多小時，設計出第一版竹編魚。第二天，他回到木楞家，一步一步教會了木楞女兒。“她很聰明，很快就學會了。她說，‘我沒有腿，我不能走向世界，但我可以像魚兒一樣游向世界’。”
臨回國前，陳云華再次來到木楞家做客。眼前景象令他潸然淚下——樓梯扶手上懸掛著木楞女兒編織的百余條大大小小的竹編魚，風一吹，魚兒就全“游”起來了。“我沒想到，一門中國傳統技藝，能夠寄托一個厄瓜多爾殘疾女孩的夢想。”這一幕，陳云華一記就記了30年。
2001年，來自26個國家的56名不同膚色的學員，由國際竹藤組織帶隊，來到中國竹藝城和陳云華學習竹編。這是中國竹藝城承接國際培訓的開端。此后的15年，從知非之年到年近古稀，在國際竹藤組織、國際竹藤中心、商務部等機構的引領下，陳云華遠赴26個國家進行國際培訓，實用的中國竹編技術讓無數外國竹產地農民脫貧增收。
“國家為了保護我，70歲后就不讓我再出國培訓了。盡管現在快80歲了，但我的精神和創新思維還都很不錯。即便不能出國教學，我依然要把來中國的學生教好，也會培養好公司的師資團隊，讓他們在海外盡最大努力傳授竹編技術。”陳云華說。
邵曉玲是1986年竹編工藝技術培訓班的學生，學成后就一直跟著陳云華編竹編、做培訓，現在擔任云華竹旅有限公司辦公室主任。
去年，邵曉玲接過了接力棒，遠赴西非，在幾內亞開啟了人生中首次海外培訓。“我們四川的竹子韌性好、竹節長，很適合編竹編。但是幾內亞的竹子，竹節又短又厚，炎熱的氣候加快了竹子的生長速度，一年生竹子更老，我們會基于當地實際情況教學員選取適合的竹子。”邵曉玲說，“而且國外許多竹資源豐富的國家，他們都是用整根竹子蓋房子或者做家具的，竹編非常粗糙，甚至基礎為零。我們要從最簡單的十字形編織和人字形編織手把手教起。”
邵曉玲眼中的幾內亞學員是非常可愛的。“他們都很自信，會經常主動求表揚。學習也刻苦，一名學員率先編好了一個作品，其他學員會爭先恐后地要編兩個，沒有人偷懶，每節新課結束，他們的筆記都是滿滿當當的。”
這次培訓的學員中，有幾名曾參加過上期培訓。其中有一名學員自己在家里開了個作坊，帶領四五個徒弟做竹藤家具，他把和中國老師學到的青神竹編與幾內亞的藤編家具融合，每月收入約合人民幣5000元。“這在經濟欠發達的幾內亞已經相當可觀了，即便扣除全家的生活開支，每月也能存下約3000元人民幣。”
“在進行竹編技術教學的同時，我們也會教他們簡單的中文。然后我們發現，最開始他們用幾內亞的官方語言和我們打招呼，后來慢慢開始用中文和我們說‘老師好’‘早上好’‘下午好’。”邵曉玲說，“許多學員對中華優秀傳統文化和中文都非常感興趣。前年來到青神學竹編的學員科馬，回國后就向當地政府申請了到中國留學的機會，現在已經在北京讀書了，我們經常在微信上聯絡。”
“竹”夢
在陳云華、邵曉玲這些非遺傳承人忙著用竹子編織跨越山海的全球減貧故事時，曾是四川工商學院外國語學院同事的鄒松和劉小波，憑借著各自的專業特長，開始了青神竹編產品與文化出海的探索。
鄒松是土生土長的眉山人，從小對青神竹編有著特殊感情。憑借多年的電商從業經驗，鄒松帶領她的學生們做了一份名為《“一帶一路”匠心織竹》的商業策劃，出乎意料獲得了2017年第二屆中國大學生跨境電子商務創新創業大賽全國特等獎。拿著參賽賺到的第一桶金，鄒松和她的學生團隊成立了公司，正式在阿里巴巴國際站上向海外銷售青神竹藝品。
從2019年青神竹編海關數據零的突破，到2022年卡塔爾世界杯上深受各國觀眾喜愛的“竹與熊貓”主題藝術展，再到去年沙特阿拉伯客戶計劃將青神竹藝主題賓館“竹里院子”復刻到沙特阿拉伯……每一步，都凝聚著鄒松團隊的努力。
前段時間，鄒松團隊接了個“大單”，他們耗時1個多月，為2025年日本大阪世博會中國館設計制作了由竹子和麻繩組合而成的人行通道竹欄桿，“竹鋼堅韌環保，麻繩柔性自然，我們的竹欄桿陪伴著中國館外五星紅旗的每次冉冉升起，令人十分自豪。”鄒松團隊還將古樸典雅的瓷胎竹編、別具創意的竹編胸針和耳環、精致可愛的熊貓擺件、環保實用的竹制餐具等產品送進了中國館官方紀念品商店。凝聚著青神竹編的精湛技藝與“以竹代塑”可持續發展理念的紀念品，成為全球暢銷的伴手禮。
“我想，陳大師他們現在面臨的痛點是，高端的竹編藝術品其實需要更大的國內外市場，現在中國竹藝城主要是靠旅游、研學等盈利。”劉小波說，“青神竹編是中國竹子文明、勞動人民智慧和藝術的結晶，其背后的文化應該被世界看見。我一直在努力推動的，就是竹編文化與藝術真正的出海。”談起竹文化，劉小波有著說不完的話。
2018年，彼時還在四川工商學院外國語學院任教的劉小波被派去中國竹藝城掛職鍛煉，跟隨陳云華進行為期1個月的竹編學習。“我每天早晨八點開始上課，學到晚上的九、十點鐘，從砍竹破面到編成作品的所有技術流程全部學完了，一個月頂別人的3個月。”課程結束，劉小波向陳云華拜師，數月的勤學苦練，也讓劉小波拿下了“中級工藝美術師”的稱號。
“我后來才知道，陳大師是不會隨便收徒的，他教了2萬多名學員，但真正能夠拜師成為徒弟的只有幾十人。”劉小波笑道。談起拜師的原因，劉小波表示自己出生于湖南湘西的侗族山村，村里竹林茂盛，祖輩會編一些粗糙的實用型竹編。“但來到蘭溝村后我發現，陳大師將傳統竹編融合了書法、繪畫等，變成了集大成的藝術品，包含了無窮的創造力，值得深入學習。”
英語專業學士、比較文學和世界文學專業碩士，文化研究與海外傳播正是劉小波的專長。基于此，陳云華把青神竹編海外培訓班的宣傳工作交給了他。“竹編技藝的出海是關乎國家戰略的、實實在在的惠民舉措，更是很好的文化外交方式，以陳大師為核心的青神竹編技藝傳播團隊，在做一件非常偉大的事情。”從新聞稿寫作，到采訪翻譯，再到視頻拍攝制作，劉小波愈發覺得傳承和推廣竹文化就是自己的使命。
后來，劉小波辭去教職工作，進入西南民族大學攻讀博士學位，專門研究竹文化及其海外傳播，并與陳云華一道，把青神竹編推向更廣闊的世界舞臺。
“這一路上，我結識了許多外國朋友。每當我向他們介紹說‘我對竹子很感興趣，我非常擅長竹編藝術’時，他們都同我有著說不完的話題。在這個過程中我發現，我不光能夠把中國竹子的故事講給世界，也能把其他國家的竹文化帶回中國，深度參與世界文明交流互鑒。”截至目前，劉小波已自費3萬多元人民幣，收集到了國內約90%有關竹子的資料，并搜羅了許多其他國家竹文化相關書籍，著手進行翻譯工作。“這其中的文化交流和異變是非常有意思的。而且越是研究深入，越會發現，在當下這個時代，東方美學正在綻放著無窮的魅力。”
2019年，劉小波用英文寫作而成的《編織夢想，傳承竹藝》在聯合國教科文組織亞太中心組織的2019年亞太青年非遺故事大賽中獲得優異獎，這是本次中國參賽者獲得的最高獎項，也是劉小波“竹”夢的開始。后來，他通過來成都體驗竹編的英國朋友，將竹編熊貓送到了英國劍橋大學李約瑟研究所，獲得了該所東亞科學史圖書館館長的感謝信；和師姐鄭霞一起在位于意大利羅馬的聯合國糧農組織總部，現場展示青神竹編技藝；深度參與的《青神竹編：“以竹代塑”打造綠色竹意生活》案例，入選2024年度亞太地區“非物質文化遺產促進可持續發展”案例……劉小波一次又一次站在不同種族、不同膚色、不同行業的觀眾面前，聲情并茂地講述著青神竹編的故事，讓青神竹編，一次又一次地，被全世界看見。
未來
“我們現在面臨的困難啊，就是愿意學竹編的年輕人太少了。”邵曉玲感嘆，20世紀80年代尚有許多竹編學習者無法沉下心來，隨后放棄竹編，如今這個快節奏的時代更是如此。為了不讓這份國家級非物質文化遺產慢慢消失在時間的長河里，培養年輕傳承人刻不容緩。
2018年拜師學成后，劉小波打造了一個名為“竹夠精彩”的竹編DIY社團，從曾經任教的四川工商學院，帶到了現在讀博的西南民族大學。這項“非遺進校園”活動前前后后輻射了兩所學校和周邊社區的四五百名年輕人。
“我為社員們備好篾條與工具，讓他們沉浸式體驗竹編編織的全過程。竹子本身蘊含著深厚的文化底蘊與東方美學，因此在教學中，我不僅傳授竹編技藝，也會講述竹子在中國傳統文化及文學作品中的意象和內涵。”劉小波說，“實踐中我發現，青神竹編等一些非遺技藝，有著藝術療愈的作用。生活在快節奏都市的年輕人，許多時候是希望通過沉浸式手作體驗讓自己的心靜下來的，所以DIY活動對于青神竹編的推廣效果還是很好的。”
另一邊，作為成都藝術職業大學竹產業學院院長，陳云華今年正與校方及學院負責人積極推進竹木類職業本科專業的申報工作，旨在培養竹產業鏈所需的高層次技術技能人才和青神竹編非遺傳承群體。依托學校毗鄰中國竹藝城的地理優勢，新生入學后需完成傳統拜師儀式，在校接受系統理論學習的同時，跟隨青神竹編非遺傳承人實踐竹編技法。學生畢業時將同時獲得本科學歷與學位證書，并掌握青神竹編非遺技藝，實現非遺技能與文化傳承的雙重提升。
“就現在的情況來看，青神竹編技藝在年輕人群體中做不到大面積的推廣，只能推行點對點傳授。對整個國家和行業來說，青神竹編技藝傳承是一項歷史性的工作，我們都在盡最大努力不讓青神竹編失傳；但對于我而言，竹編也是家傳的事，我的爺爺傳給我，我也要傳給我的孫子孫女。”陳云華的孫子陳宇陽退伍回到青神后，一度不想學習竹編。陳云華把孫子叫到中國竹藝城，勸說他進行了一個月的竹編學習。
“我25歲了，以前沒有什么特別想要做好的事情，但是現在有了，我想把竹編學好，因為我覺得它是一門非常漂亮、非常藝術的技藝。不管是因為我的身份、我的家庭還是其他原因，能夠得到如此好的學習機會就是一種幸運，我要好好珍惜。而且就我現在的狀態來說，我不求有多少錢、月休幾天，我只希望現在能夠認真、踏實地學習竹編，慢慢來，未來什么都會有的。”這是采訪當天早上，陳宇陽在微信上發給陳云華的一段話。
“你一定要把這段話寫進稿子。”陳云華開心地對我說，“哪怕是下一代只有一個人能夠完全掌握青神竹編這項技藝，只要他有著為社會服務和奉獻的胸懷，能夠繼承著我的理念去開拓創新，我相信，哪怕是只有這么一粒種子，他也一定會在未來開花結果。”
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